Amaç: Ulusal ve uluslararası platformda çağdaş ve çağa yön verebilecek, yeniliklere açık, sorun çözebilen ve karar verebilen, tam donanımlı nitelikli ingilizce öğretmenleri yetiştirmek Hedef: •Bilimsel araştırma yöntemlerini bilerek uygulayabilen ve araştırmayı eğitim sürecinin bileşeni kılabilen, • Bireysel ve mesleki gelişimlerini sürdürülebilir kılacak gerekli bilgi, beceri, kültür, tutum ve değerlere sahip, • Özyansıtmalı öğrenme ve öğretme, öğrenen özerkliği, kültürlerarasılık kavramlarını içselleştirmiş, • iletişim teknolojilerini eğitsel uygulamalarında amaçları doğrultusunda etkin bir şekilde kullanabilen, • toplumsal gereksinimlere ve farklılaşan öğrenci profillerine, eğitsel ortamın koşullarına ve öngörülen standartlara uygun olarak eğitimde planlama, uygulama ve değerlendirme süreçlerini başarı ile yürütebilen, • değişime açık, • etik değerlere duyarlı, • eğitim sürecindeki diğer paydaşlarla (öğrenci, öğretmen, meslektaş, eğitim yöneticileri, aile vb) işbirliği kurabilen, • mesleğine ilişkin kuramsal ve uygulamalı bilgiyi bilimsel çerçevede sorgulayıp, eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilen, • daha etkin bir yabancı dil eğitimi için proje ve etkinlikler hazırlayabilen ve/veya hazırlanması için öncülük edebilen, • ileri düzeyde İngilizce Dil Yeterliliği olan İngilizce öğretmenleri yetiştirmek.
