| 1 | Alanında güncel ders kitapları, uygulama araç gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuram ve uygulama bilgilerine sahip olmak |
| 2 | Alanıyla ilgili temel kavram ve kuramları özümseme, tartışma ve bu bilgileri alanında uygulayacak veya sorgulayacak düzeyde bilgiye sahip olmak |
| 3 | Alanıyla ilgili yazılmış kaynaklar ve alanını destekleyen diğer kaynakları değerlendirebilecek kuramsal bilgilere sahip olmak |
| 4 | Alanıyla ilgili ürettiği ve elde ettiği verileri raporlama ve takdim etme becerisine sahip olmak |
| 5 | Çevresel bilginin alanıyla ilgili bağlantısını kurma ve geliştirme refleksine sahip olmak |
| 6 | Alanıyla ilgili edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, sorunları saptayabilme ve gerekçelendirilebilir çözümler önerebilme becerisine sahip olmak |
| 7 | Alanıyla ilgili karşılaşılan ve öngörülmeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alabilmek |
| 8 | Alanıyla ilgili her türlü olasılığı göz önünde bulundurarak uygun iletişimi sağlayacak bireysel girişimlerde bulunabilmek |
| 9 | Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve bu gereksinimleri karşılayabilmek |
| 10 | Alanında sahip olduğu bilgi ve deneyimlerini alanla ilgili yetkin kişilerle paylaşabilme, karşıt görüşlerini savunabilmek |
| 11 | Alanıyla ilgili temel dil ve edebiyat bilgilerini kavrama becerisini kazanarak alan bilgilerini eğitim öğretim amacına yönelik olarak kullanabilmek |
| 12 | Diğer sosyal/insani bilimler (sanat tarihi, arkeoloji, filoloji, hukuk, sosyoloji, psikoloji, ilahiyat, felsefe, görsel sanatlar) alanlarından faydalanabilmek |
| 13 | Türkçeyi güzel ve doğru bir şekilde kullanabilmek. |
| 14 | Editörlük, yazarlık ve senaryo yazarlığı gibi mesleklere ait temel bilgileri edinmek. |
