Öğrenme Çıktıları / Özgü Ölçüt Matrisi
| Öğrenme Çıktıları |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Antikçağ kültürü hakkında bilgi edinmek. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Kültürel etkinlikler konusunda bilgi sahibi olmak. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ulusal ve uluslararası düzeyde kültürel etkinlikleri takip edebilmek. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Maddi kültür varlıklarını inceleyip yorumlayabilmek. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Sanatsal etkinlikleri hakkında değerlendirmeler yapabilmek. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Çağdaş sanat çalışmalarının antikçağ kültürüyle ilişkisini kurabilmek. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Alanıyla ilgili güncel yaklaşımları değerlendirebilmek. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Edindiği bilgi ve deneyimleri yazılı ve sözlü olarak sunabilmek. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Alanının diğer disiplinlerle ilişkisini kurabilmek. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Alanının kendisine kazandırdığı bilgi ve becerileri ilgili sahalarda uygulayabilmek. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Katkı Düzeyi : (1) Çok Düşük, (2) Düşük, (3) Orta, (4) Yüksek, (5) Çok Yüksek
