| Halkla ilişkiler kavramını tanımlayabilecekler. |
5 |
3 |
3 |
4 |
4 |
3 |
3 |
2 |
4 |
2 |
|
|
|
|
|
| Halkla ilişkilerin bağlantılı olduğu alanların neler olduğunu tartışabileceklerdir. |
5 |
4 |
4 |
4 |
5 |
3 |
4 |
2 |
5 |
2 |
|
|
|
|
|
| Halkla ilişkiler uzmanının taşıması gerektiği niteliklerin neler olduğunu öğrenip, bir halkla ilişkiler ajansıyla çalışmanın temel kurallarını tartışabileceklerdir. |
5 |
4 |
4 |
4 |
5 |
3 |
4 |
3 |
5 |
2 |
|
|
|
|
|
| Halkla ilişkilerin tarihsel gelişiminin günümüze yansımasını değerlendirebileceklerdir. |
5 |
4 |
4 |
4 |
5 |
3 |
4 |
3 |
5 |
3 |
|
|
|
|
|
| Basın Ajansı tanıtım modeli, kamuyu bilgilendirme modeli, iki yönlü asimetrik model ve iki yönlü simetrik modelin ne anlama geldiğini ifade edebilecekledir. |
5 |
5 |
4 |
4 |
5 |
3 |
4 |
3 |
5 |
3 |
|
|
|
|
|
| Hedef kitlenin ne anlama geldiğini ve nasıl tanımlanması gerektiğini ortaya koyaabileceklerdir. |
5 |
5 |
4 |
4 |
5 |
3 |
4 |
3 |
5 |
3 |
|
|
|
|
|
| Hedef kitlenin yapısını öğrenip, en uygun iletişim biçiminin ne olabileceğine karar verebileceklerdir. |
5 |
5 |
4 |
4 |
5 |
3 |
4 |
3 |
5 |
4 |
|
|
|
|
|
| Halkla ilişkiler kampanyasının adımlarını ayrıntılı olarak değerlendirebileceklerdir. |
5 |
5 |
4 |
4 |
5 |
3 |
4 |
3 |
5 |
4 |
|
|
|
|
|
| Başlangıç düzeyinde bir halkla ilişkiler kampanyası tasarlayabileceklerdir. |
5 |
5 |
4 |
4 |
5 |
3 |
4 |
3 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
| Uluslararası halkla ilişkiler uygulamalarının neler olduğunu anlayabileceklerdir. |
5 |
5 |
4 |
4 |
5 |
3 |
4 |
3 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
