Öğrenme Çıktıları / Özgü Ölçüt Matrisi
| Öğrenme Çıktıları |
| İnsan kişiliğini sorgulama |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Kişilik ve kültür etkileşimini ayırt etme |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Farklı kültür ve zamanlardaki etik çekinceleri ayırt edebilmek |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Temel ahlaki problemlerine dair çözüm önermek |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Adalet kavramını ve türlerini, ödül ve ceza sistemlerinin işleyişini analiz etme |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ahlaki standartların nasıl oluşturulabileceğini sorgulama ve etik değerlerin kurumsallaştırılmasını benimseme |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Çeşitlilik yönetimi farkındalığına dair sorumluluk sahibi olma |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Sosyal Sorumluluk, Kurumsal Yönetim ve Sürdürülebilirlik gibi çağdaş yönetim sistemlerinin raporlamalarını analiz etme |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Katkı Düzeyi : (1) Çok Düşük, (2) Düşük, (3) Orta, (4) Yüksek, (5) Çok Yüksek
