Öğrenme Çıktıları / Özgü Ölçüt Matrisi
| Öğrenme Çıktıları |
| Yönetim fonksiyonlarını ve liderlik süreçlerini yorumlama |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Senfoni Orkestralarında yer alan enstrumanları gruplayabilme |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Orkestra şeflerini lider olarak değerlendirme |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Yönetim bilimi ve müzik arasındaki ilişkiyi kurabilme |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Orta Asya'dan günümüze Türk müziğinin gelişimini sınıflandırma |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Müzik notalarını ayırt etme |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Müzik ve satın alma davranışnı ilişkilendirme |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Müziğin sosyolojik ve toplumsal etkisini yorumlama |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Katkı Düzeyi : (1) Çok Düşük, (2) Düşük, (3) Orta, (4) Yüksek, (5) Çok Yüksek
