Öğrenme Çıktıları / Özgü Ölçüt Matrisi
| Öğrenme Çıktıları |
|
|
|
|
|
| Küçük ölçekli balıkçılığı tanımlayabilme |
3 |
3 |
1 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Sosyo-ekonomik veri toplamak için anket hazırlayabilme |
2 |
4 |
1 |
3 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Elde edilen verinin uygun şekilde değerlendirilmesi |
2 |
4 |
2 |
3 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Elde edilen verinin uygun şekilde yorumlanması |
3 |
3 |
1 |
4 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Demografik yapıyı ortaya çıkarabilme |
2 |
3 |
1 |
1 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Farklı anket metotlarını kullanabilme |
2 |
3 |
1 |
3 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Anket sürecinin özdeğerlendirilmesi |
3 |
3 |
3 |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Balıkçılığın Ekonomideki Rolünü anlayabilme |
2 |
2 |
1 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Proje hazırlayabilme |
4 |
4 |
1 |
5 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Balıkçılık politikalarının sosyo-ekonomik boyutunun daha iyi anlaşılması |
2 |
2 |
1 |
1 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Katkı Düzeyi : (1) Çok Düşük, (2) Düşük, (3) Orta, (4) Yüksek, (5) Çok Yüksek
