| Sık kullanılan mürekkeb (birleşik) makamların (Segâh, Hüzzam, Bestenigâr vb.) kurulum mantığını açıklar. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Mürekkeb makamların karakteristik asma karar perdelerini ve ezgi içindeki rollerini tespit edebilir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Büyük usullerin (Çenber, Devr-i Kebir, Muhammes vb.) temel vuruşlarını ve iç ritmik yapılarını kavrar. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Karmaşık makamsal yapıdaki eserleri, usulün ağırlığına ve makamın ruhuna uygun şekilde solfej yapabilir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Eser içerisindeki belirgin makam geçişlerini (modülasyon) işitsel olarak fark eder ve analiz eder. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Duyduğu orta zorluktaki makamsal cümleleri, usul vuruşlarını takip ederek doğru bir şekilde notaya alabilir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Mürekkeb makamların donanım ve arıza yapılarını, karmaşık pasajlarda hatasız bir şekilde okuyabilir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Büyük usullerde yazılmış ağır eserlerde (Ağır Semai, Beste vb.) ritmik disiplini bozmadan icra sergiler. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| İncelenen makam ve usullerin formel yapı (Şarkı, Beste vb.) üzerindeki etkilerini nazarî olarak açıklar. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Öğrendiği makam ve usul bilgilerini birleştirerek, geleneksel kurallara uygun basit ezgi denemeleri yapabilir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
