| Çalgısını doğru teknik duruş (postür) ve tutuş kurallarına uygun şekilde profesyonel düzeyde kullanabilir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Çalgısına özgü temel teknik çalışmaları (yay/mızrap/nefes) ve başlangıç seviyesi etütleri hatasız uygular. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Türk müziği ses sistemindeki ana perdeleri ve temel koma aralıklarını çalgısı üzerinde doğru entonasyonla basabilir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Başlangıç seviyesindeki basit makamların (Rast, Uşşak vb.) dizilerini ve temel seyirlerini çalgısı üzerinde icra eder. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Temel usullerde (Nim Sofyan, Sofyan vb.) yazılmış basit eserleri ritmik bütünlüğü koruyarak çalabilir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Nota üzerindeki temel işaretleri, hız terimlerini ve basit nüansları icra sürecine doğru bir şekilde yansıtır. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Kendi çalgısının fiziksel yapısını, akort sistemini ve bakım süreçlerini profesyonel düzeyde kavrar. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Başlangıç seviyesindeki eserleri, makamın karakterine uygun bir akıcılık ve teknikle deşifre edebilir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Günlük ve haftalık bireysel çalışma disiplini kazanarak, teknik problemleri hocasının rehberliğinde çözümleyebilir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Dönem sonunda belirlenen temel repertuarı, sahne heyecanını kontrol ederek teknik ve estetik bakımdan sunabilir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
