Öğrenme Çıktıları / Özgü Ölçüt Matrisi
| Öğrenme Çıktıları |
|
|
|
|
| Akademik dili doğru ve etkili kullanır. |
3 |
3 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ulusal ve uluslararası düzeyde karşılaştırmalar yapabilir. |
5 |
5 |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Dezavantajlı gruplarla ilgili gelişmeleri takip eder. |
4 |
5 |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Farklı bilgi edinme kanallarını aktif olarak kullanır. |
5 |
4 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| İstatistiki verileri kullanabilir. |
3 |
3 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Düzenli araştırma alışkanlığı kazanır. |
4 |
5 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Akademik çalışmaların çerçevesini bağımsız bir biçimde planlayabilir. |
4 |
4 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Bireysel ve kolektif çalışmalarda sorumluluk alır. |
3 |
4 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Öğrenme sürecini içselleştirir. |
5 |
4 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Bilimsel ve etik ilkelere uygun davranır. |
4 |
5 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Katkı Düzeyi : (1) Çok Düşük, (2) Düşük, (3) Orta, (4) Yüksek, (5) Çok Yüksek
