Öğrenme Çıktıları / Özgü Ölçüt Matrisi
| Öğrenme Çıktıları |
| Hastaları klinik olarak inceleyip ve anamnez alabilmelidir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| tanı kayıtlarını toplayabilmeli. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| model analizi yapabimeli |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| El-bilek radyografilerini değerlendirebilir |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| sefalometrik analizlerini yapabilir |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| tanı koyabilmeli |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| tedavi planını hazırlayıp seyrini yapabilmeli |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ortodontik tedaviye başlayabilir |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ortodontik tedaviyi sürdürebilir |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ortodontik tedavinin pekiştirme protokollerini uygulayabilir |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Katkı Düzeyi : (1) Çok Düşük, (2) Düşük, (3) Orta, (4) Yüksek, (5) Çok Yüksek
