Öğrenme Çıktıları / Özgü Ölçüt Matrisi
| Öğrenme Çıktıları |
|
|
|
|
| Moleküler çalışmaların planlanmasında temel prensipleri bilir. |
4 |
4 |
3 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| DNA ve RNA izolasyonlarını bilir ve uygular. |
3 |
4 |
5 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| PCR uygulamalarını bilir. |
3 |
4 |
5 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Protein izolasyonunu bilir. |
3 |
3 |
4 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Western blot ve immünopresipitasyon uygulamalarını bilir. |
3 |
4 |
5 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| DNA metilasyonu analizlerini uygular. |
4 |
4 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Toksikolojide hücre kültürü uygulamalarını bilir. |
3 |
4 |
5 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Toksikolojide omik teknolojilerinin uygulamalarını bilir. |
4 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Moleküler analiz sonuçlarını yorumlar ve raporlar. |
3 |
4 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Laboratuvar güvenliği ve etik kurallara uygun çalışır. |
2 |
3 |
4 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Katkı Düzeyi : (1) Çok Düşük, (2) Düşük, (3) Orta, (4) Yüksek, (5) Çok Yüksek