| Öğrencilerin sinematografik dilin temel kavramlarını ve tekniklerini anlaması, hikayeyi anlatma biçimini ve görsel anlatımın gücünü kavraması. |
5 |
5 |
5 |
5 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Öğrencilerin görsel olarak hikaye anlatma becerilerini geliştirmesi, karakter gelişimi ve duygusal anlatımı görsel olarak ifade etme yeteneği kazanması. |
5 |
5 |
5 |
5 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Öğrencilerin farklı kamera tiplerini tanıması ve bunları etkili bir şekilde kullanabilmesi. |
5 |
5 |
5 |
5 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Kamera açılarını ve hareketlerini anlaması ve uygulayabilmesi. |
5 |
5 |
5 |
5 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Öğrencilerin sahneleri düzenleme ve çerçeveleme becerilerini geliştirmesi, görsel kompozisyon kurallarını anlaması ve kullanması. |
5 |
5 |
5 |
5 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Öğrencilerin aydınlatma tekniklerini kavraması ve farklı ışık kaynaklarını kullanarak sahneleri nasıl aydınlatacağını öğrenmesi. |
5 |
5 |
5 |
5 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Renk kullanımının duygusal etkilerini anlamak ve renk düzenlemeleri yapabilme yeteneğini geliştirmek. |
5 |
5 |
5 |
5 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Öğrencilerin sahnelerde ses ve görüntü arasında uyum sağlama becerilerini geliştirmesi. |
5 |
5 |
5 |
5 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
