Öğrenme Çıktıları / Özgü Ölçüt Matrisi
| Öğrenme Çıktıları |
|
|
|
|
| Ulusal ve uluslararası gelişmeleri çok yönlü değerlendirebilir. |
5 |
4 |
5 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Eleştirel düşünme becerisi kazanır. |
5 |
5 |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Akademik dili doğru ve etkili kullanır. |
4 |
4 |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Kadın emeğinin iktisadi ve sosyal hayattaki konumunu ve gelişmeleri takip eder. |
5 |
5 |
5 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| İstatistiki verileri yorumlayabilir. |
4 |
3 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ulusal ve uluslararası düzeyde karşılaştırmalar yapabilir. |
5 |
5 |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Düzenli araştırma alışkanlığı kazanır. |
3 |
3 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Bilimsel araştırma kanallarını etkin kullanır. |
4 |
4 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Öğrenme sürecini içselleştirir. |
3 |
4 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Bilimsel ve etik ilkelere uygun davranır. |
3 |
3 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Katkı Düzeyi : (1) Çok Düşük, (2) Düşük, (3) Orta, (4) Yüksek, (5) Çok Yüksek
