| Planktonun tanımı ve denizel ekosistem için önemini belirleme. |
4 |
5 |
3 |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Türkiye denizlerimizde knidaria ve ktenofora popülasyonunu öğrenme. |
3 |
5 |
4 |
3 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Knidaria ve ktenefora türlerinin balıkçılığa, çevreye ve insan sağlığına olan etkilerini belirleme. |
4 |
4 |
5 |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Planktonun besin zincirindeki rolünü anlama ve değerlendirme. |
5 |
4 |
4 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Deniz ortamında plankton örnekleri toplama tekniklerini öğrenme ve toplanan örnekleri laboratuvar ortamında işleme yeteneklerini geliştirme. |
5 |
5 |
4 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Plankton populasyonlarının çevresel değişkenlere olan tepkilerini anlama. |
4 |
4 |
3 |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| İklim değişikliği gibi büyük ölçekli çevresel değişimlere olan adaptasyon stratejilerini öğrenme. |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Plankton araştırmalarında kullanılan modern teknikleri tanıma. |
5 |
5 |
4 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Planktonun korunması ve sürdürülebilir kullanımına yönelik etik ilkeleri anlama. |
4 |
4 |
5 |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Plankton araştırmalarının deniz ekosistemlerinin korunmasına olan katkılarını değerlendirme. |
5 |
5 |
4 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
