Öğrenme Çıktıları / Özgü Ölçüt Matrisi
| Öğrenme Çıktıları |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ardıl Çeviri Türleri tanımak. |
2 |
5 |
5 |
4 |
3 |
3 |
3 |
5 |
5 |
4 |
3 |
3 |
|
|
|
| Çeviri sürecinde kullanılan sözlük, ansiklopedi, bilgisayar ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. |
2 |
5 |
5 |
4 |
3 |
3 |
3 |
5 |
5 |
4 |
3 |
3 |
|
|
|
| Dersin sonunda öğrenciler, duyduğunu anlamlı biçimde tekrar edebilir. |
2 |
5 |
5 |
4 |
3 |
3 |
3 |
5 |
5 |
4 |
3 |
3 |
|
|
|
| Duyduğunu kısaltma ve semboller biçiminde notlar alarak ifade edebilir. |
2 |
5 |
5 |
4 |
3 |
3 |
3 |
5 |
5 |
4 |
3 |
3 |
|
|
|
| Duyduğunu ifade ederken aldığı notlar aracılığı ile düzgün cümleler kurabilir ve uygun ses tonu kullanabilir. |
2 |
5 |
5 |
4 |
3 |
3 |
3 |
5 |
5 |
4 |
3 |
3 |
|
|
|
| Duyduğunu ana hatlarıyla anlayabilir ve özetleyebilir. |
2 |
5 |
5 |
4 |
3 |
3 |
3 |
5 |
5 |
4 |
3 |
3 |
|
|
|
| Not alma teknikleri: teorik bilgiler, kısaltmalar ve semboller |
2 |
5 |
5 |
4 |
3 |
3 |
3 |
5 |
5 |
4 |
3 |
3 |
|
|
|
Katkı Düzeyi : (1) Çok Düşük, (2) Düşük, (3) Orta, (4) Yüksek, (5) Çok Yüksek
