| Toplumsal cinsiyet kuramlarını öğrenirler. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Cinsiyet eşitsizliğinin tarihsel kökenlerini öğrenirler . |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Cinsiyet eşitsizliğinin günümüz toplumundaki etkilerini öğrenirler. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Cinsiyet eşitsizliğine karşı verilen mücadelenin tarihini ve güncel durumunu öğrenirler. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Hak temelli gazetecilik ilkelerini öğrenirler. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Yukarıda anılan öğrenimin sonucu olarak kadın sorunlarına duyarlı, haber film vb iletişim çıktıları üretirler. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Medya çıktılarına cinsiyet eşitsizliği bağlamında düzeltici, eleştirel kavrayış geliştirirler. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Medyada cinsiyet temsillerinin adil, tarafsız olması yönünde farkındalık kazanırlar. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Cinsiyetler arası eşitlik, Toplumsal eşitlik ,toplumsal barış ilişkisini kavrayarak toplumsal barışı koruma duyarlılığı edinirler. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
