| Türk müziğinde kullanılan temel usul yapılarını (Nîm Sofyan, Semai, Aksak Semai, Türk Aksağı, Düyek, Curcuna, Ağır Düyek vb.) tanır ve ayırt eder. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Usul kalıplarını ritmik yapı içinde doğru şekilde uygular ve icra eder. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Türk müziği eserlerinde kullanılan form yapılarını (beste, şarkı, saz semaisi, peşrev vb.) analiz eder. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Form ve usul arasındaki ilişkiyi teorik ve uygulamalı düzeyde açıklar. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Seçilen eserlerin ritmik ve formal yapılarını çözümleyerek müzikal analiz yapar. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Farklı usul yapılarını karşılaştırarak ritmik farkındalık geliştirir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Dinleme ve uygulama yoluyla usul duygusunu içselleştirir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Eserlerin form özelliklerini dikkate alarak doğru icra yaklaşımı geliştirir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Grup içinde ritmik uyum sağlayarak toplu icra becerisi kazanır. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Türk müziği ritmik ve formal yapısına ilişkin kültürel ve teorik farkındalık geliştirir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
