| Gözlem ve deneyimlerini teatral bağlamlara taşıyabilir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Algı ve konsantrasyon becerileri gelişmiştir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| İmajinasyon becerisi gelişmiştir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| imgelediklerini somutlaştırıp, ifadeye dökebilir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Edindiği becerileri çözümleme, yorumlama ve uygulama süreçlerinde kullanır. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Fiziksel, zihinsel alışkanlık ve eğilimlerini tespit edip, değerlendirebilir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Sonuç ve süreç odaklı yaklaşımları ayırt edebilir ve uygulama süreçlerini araştırma alanı olarak kullanır. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Psikolojik gerçekçi yaklaşımlar hakkında bilgi sahibidir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Beden odaklı yaklaşımlar hakkında bilgi sahibidir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Oyunculukla diğer disiplinler arasındaki etkileşimi ayır edebilir, açıklayabilir. hakkında bilgi sahibidir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
