Öğrenme Çıktıları / Özgü Ölçüt Matrisi
| Öğrenme Çıktıları |
|
|
|
|
| Öğrenciler ilişkisel bir bakış açısıyla ¨piyasa¨ ve ¨devlet¨ hakkında daha geniş bir anlayış geliştirme fırsatına sahip olacaklardır. |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Öğrenciler devletin ekonomiye müdahalesinin mantığını kavrayacaklardır. |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Öğrenciler Türkiye merkezi devlet bütçeleme sürecini kavrayacaklardır. |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Öğrenciler, program tabanlı bütçeleme sistemini Türkiye Devlet Bütçesi bağlamında okumayı ve analiz etmeyi öğreneceklerdir. |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Öğrenciler, devlet harcamaları ve gelirlerinin temel kavramlarını ve araçlarını öğreneceklerdir. |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Öğrenciler, farklı düzeylerdeki kamu maliyesi göstergelerini bir araya getirme ve karşılaştırma kapasitesi kazanacaklardır. |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Katkı Düzeyi : (1) Çok Düşük, (2) Düşük, (3) Orta, (4) Yüksek, (5) Çok Yüksek
