| Dünya'da ve Türkiye'de çevresel sorunlar hakkında bilgi sahibi olma |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Çevre sorunlarını bileşenlerine göre tanıma ve her bir bileşen için derinlemesine bilgi sahibi olma |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Çevre sorunlarının ortaya çıkış ve gelişme kronolojisi hakkında bilgi sahibi olma |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| çevre sorunlarının iktisadi sosyal ve politik arka planı hakkında derinleşme |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| çevre bilincini artıra ve genel bir çevre etiği sahibi olma |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Türkiye'nin çevre sorunlarını ve gelecekte ortaya çıkabilecek sorunları şimdiden öngörme ve buna karşı tavır alma |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Endüstri, tarım, ulaştırma, turizm, gıda, kimya ve konut gibi sektörlerin çevre sorunları ile bağlantısını anlama ve değerlendirebilme |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Türkiye coğrafyasını tanıma ve her coğrafyada hakim çevre sorunu hakkında bilgi sahibi olma |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Türkiye'deki çevre sorunlarına bağlı kirlenme ve bozulmaları diğer ülkelerdeki yaşam kalitesi ile karşılaştırabilme yetisi edinme |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Türkiye'de çevre sorunları ile nasıl mücadele edilebileceği noktasında argüman geliştirme ve kapasite belirleme |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
