Öğrenme Çıktıları / Özgü Ölçüt Matrisi
| Öğrenme Çıktıları |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Bilimsel yöntem ve temel tarih araştırma yöntemleri hakkında bilgi sahibi olmak. |
5 |
5 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
| İlk tarihi metinlerin ortaya çıkışları ve kullandıkları yöntem hakkında bilgi edinmek. |
5 |
5 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
| Hristiyanlık sonrası Avrupa'da tarih yazıcılığının değişimini ve yeni anlayışları öğrenmek. |
5 |
5 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
| Bilgi kavramının anlaşılması ve bu kavramın modern öncesi ve modernite dönemi yorumlamalarını kavramak. |
5 |
5 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
| Ortaçağ'dan Modern döneme tarih araştırmalarında hakim olan paradigmaları öğrenmek. |
5 |
5 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
| Modern tarih araştırma yöntemlerinin sorunları ve eleştirileri hakkında bilgi sahibi olmak. |
5 |
5 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
| Türkiye'de modern tarihçiliğin aşamaları hakkında bilgi edinmek ve günümüz tarihçiliği için yeni bakışlar geliştirebilmek. |
5 |
5 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
Katkı Düzeyi : (1) Çok Düşük, (2) Düşük, (3) Orta, (4) Yüksek, (5) Çok Yüksek
