| Tarih disiplininin gerektirdiği bilimsel etik yaklaşımına, kuramsal ve uygulamalı temel bilgi birikimine sahip, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Modern çalışmaları ve güncel tartışmaları takip edebilen ve katkıda bulunabilen, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Alanında ileri araştırmalar ve projeler için gerekli donanıma sahip, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ulusal ve uluslararası akademik standartları benimseyebilen, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Alanlarında birinci elden kaynakları doğru şekilde okuyabilen ve değerlendirebilen, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Türkiye tarihi, kültürleri ve uygarlıkları hakkında güncel ve güvenilir bilgiye sahip, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Dünya tarihi, kültürleri ve uygarlıkları hakkında güncel ve güvenilir bilgiye sahip, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Alanıyla ilgili farklı disiplinlerin çözüm önerilerine açık ve bunları analiz ederek yorumlayabilen, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Tarih bilgisine ve metodolojisine ihtiyaç duyulan eğitim, medya, bürokrasi, turizm, kültür ve yayımcılık gibi alanlarda güvenilir uzman/danışman olarak görev alabilen ve rapor hazırlayabilen, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Alanındaki gelişmeleri takip edebilecek düzeyde en az bir yabancı dil öğrenme hususunda farkındalığa sahip, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
