Öğrenme Çıktıları / Özgü Ölçüt Matrisi
| Öğrenme Çıktıları |
| Tarihsel bağlamda Batı Ortaçağ'ını tanımlamak |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ortaçağ kültürünü etkileyen temel dinamikleri bilmek |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ortaçağ kültürü ve sanatı ile Hıristiyanlık arasında ilişkiyi kavramak |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ortaçağ sanatının evrelerini bilmek |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ortaçağ sanatının betimleme anlayışını kavramak |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ortaçağ sanatıyla bağlantılı olarak kullanılan temel terim ve kavramları bilmek |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ortaçağ sanatına özgü temaları bilmek |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ortaçağ sanatının biçimlenmesinde etkili olan felsefi akımları bilmek |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Kilise Babaları (Patristik) dönemin Hıristiyan sanatındaki etkilerini kavramak |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ortaçağ tarihin belirleyici olaylarını bilmek |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Katkı Düzeyi : (1) Çok Düşük, (2) Düşük, (3) Orta, (4) Yüksek, (5) Çok Yüksek
