| Zihin felsefesinin temel kavramlarını ve "zihin nedir?" sorusuna verilen çeşitli yanıtları değerlendirebilme. |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
| İkicilik, davranışçılık ve fizikselcilik gibi zihin-beden problemini açıklayan teorileri kavrayarak, bu yaklaşımlar arasındaki farkları analiz etme. |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
| İndirgemeci ve elemeci maddecilik gibi fizikselci teorileri inceleyerek, bu teorilerin güçlü ve zayıf yönlerini tartışabilme. |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
| İşlevselciliğin zihinsel süreçleri açıklama konusundaki katkılarını ve sınırlamalarını değerlendirme. |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
| Qualia ve bilinç deneyimlerinin fiziksel açıklamalara meydan okumasını eleştirel bir şekilde analiz etme. |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
| Turing Testi ve Çin Odası argümanlarını öğrenerek, yapay zekanın zihin felsefesindeki yerine dair bilgi sahibi olma ve bu tartışmalara katkıda bulunabilme. |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
| Benlik ve kişisel özdeşlik kavramlarını felsefi açıdan inceleyerek, farklı görüşlerin eleştirilerini değerlendirme. |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
| Öteki zihinler problemini ve bu problemin epistemolojik ve ontolojik boyutlarını anlama. |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
| Yönelimsellik kavramını inceleyerek, zihinsel durumların içerik ve anlamla olan ilişkisini analiz edebilme. |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
| Güncel zihin felsefesi tartışmalarını ve bu alandaki gelişmeleri anlamaya yönelik analitik ve eleştirel düşünme becerileri geliştirme. |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
