| Kariyer planlama, kariyer merkezi ve kariyer merkezlerinin sunduğu hizmetlerin kapsamını açıklar. |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Zekâ ve kişilik kavramlarını tanımlar ve bu özelliklerin kariyer seçimi üzerindeki etkilerini değerlendirir. |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Bilgi, beceri, yetenek ve yetkinlik kavramlarını ayırt eder ve bunların kariyer gelişimi ile ilişkisini açıklar. |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| İnce beceriler ile teknik becerileri karşılaştırır ve bu becerilerin öğrencilerin mesleki gelişimi açısından önemini açıklar. |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Kendini değerlendirme ve öz farkındalık süreçlerini kullanarak bireysel güçlü ve gelişime açık yönlerini analiz eder. |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Üniversite eğitimi sürecinde kariyer planlamasına yönelik hedefler belirler ve bu hedeflere uygun gelişim stratejileri oluşturur. |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Etkili özgeçmiş hazırlar ve mülakat süreçlerinde temel iletişim ve sunum tekniklerini uygular. |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Kariyer planlama sürecinde karşılaşılan stres unsurlarını tanımlar ve uygun stres yönetimi yöntemlerini kullanır. |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| İşe alım ve kariyer yönetimi süreçlerinde yetenek yönetimi, yetkinlik yönetimi, psikoteknik testler ve değerlendirme merkezi yaklaşımını açıklar. |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Profesyonel ilişkileri etkili biçimde yönetir, işlevsel bir iletişim ağı oluşturur ve farklı kariyer yollarını değerlendirerek kendisine uygun kariyer seçeneklerini karşılaştırır. |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
