| PY.1 |
Kendi seçimlerini yapma özgürlükleri ve bağımsızlıkları da dahil olmak üzere, kişilerin doğuştan sahip oldukları onura ve bireysel özerkliklerine saygı gösterilmesi ilkesini benimser. |
5 |
| PY.2 |
Tüm politika ve programlarda engellilerin insan haklarının korunmasını ve güçlendirilmesini sağlamayı hedefler. |
5 |
| PY.3 |
Farklılıklara saygı gösterilmesi ve engelliliğin insan çeşitliliğinin ve insanlığın bir parçası olarak kabul edilmesi konusunda toplumsal farkındalık sağlamayı hedefler. |
5 |
| PY.4 |
Engellilik olgusunu “biyopsikososyal model” çerçevesinde ele alır. |
5 |
| PY.5 |
Ürünlerin, çevrenin, programların ve hizmetlerin özel bir tasarıma veya uyarlanmaya gerek duyulmaksızın, mümkün olduğunca herkes tarafından kullanılabileceği şekilde tasarlanmasını öngören “kapsayıcı tasarım” ilkelerini benimser. |
5 |
| PY.6 |
Tıbbi girişimlerin önemini de kavrayarak, engelliliğin sosyal, kültürel, politik ve ekonomik etkilerini araştırır. |
5 |
| PY.7 |
Toplumsal hayata dahil olmayı engelleyen sosyal ve çevresel etmenleri inceleme ve analiz etme becerilerini geliştirir. |
5 |
| PY.8 |
Maliyeti karşılanabilir teknolojilere öncelik vererek, bilgi ve iletişim teknolojileri, harekete yardımcı araçlar, yardımcı teknolojiler dahil engellilere uygun yeni teknolojilerin araştırılmasını, geliştirilmesini, mevcudiyetini ve kullanılabilirliğini sağlamaya veya desteklemeye önem verir. |
5 |
| PY.9 |
Engelliliği coğrafi, kültürel ve tarihsel boyutlarıyla birlikte analiz eder. |
5 |
| PY.10 |
Yerel çözümlere ve kültürel farklılıklara değer verir. |
5 |
| PY.11 |
Engelli bireyin ve ailesinin bakış açılarına önem verir, aile bireylerine yönelik araştırma ve çalışmalar yapar. |
3 |
| PY.12 |
Farklı disiplinlerin paydaş çalışmalarına yönelik yenilikçi araştırmalar yapma becerisini geliştirir |
3 |
| PY.13 |
Araştırma becerilerini, liderlik özelliklerini ve engellilik alanında savunuculuk yeteneklerini geliştirir. |
5 |
