| PY.1 |
Alanında kuram ve uygulamaya yönelik kapsamlı ve güncel bilgiye sahip olmak |
0 |
| PY.2 |
Alanına katkıda bulunacak farklı disiplinlere ilişkin temel kavram ve kuramların bilgisine sahip olmak, |
0 |
| PY.3 |
Yaşam boyu öğrenme için gerekli olan bilgiye ulaşma yollarını bilmek, |
0 |
| PY.4 |
Eğitsel amaçlar ve öğrenci gereksinimleri doğrultusunda etkili öğretim planlaması, düzenlemesi ve değerlendirmesi yapabilmek, |
0 |
| PY.5 |
Eğitim teknolojilerinden alana yönelik olarak yararlanabilmek, |
0 |
| PY.6 |
Alana yönelik çalışmaları bilimsel bakış açısıyla inceleyebilmek, verileri değerlendirebilmek, çözüm önerileri üretebilmek, |
0 |
| PY.7 |
Tüm dünyada alana ilişkin gelişmeleri izleyecek düzeyde bilimsel okuryazarlık ve yetkinliğine sahip olmak, |
0 |
| PY.8 |
Alana yönelik bilimsel tartışmaları izleyebilmek, bu çerçevede bilimsel sorgulama yoluyla yorum yapabilmek, |
0 |
| PY.9 |
Uygulamalarda karşılaşılan sorunları çözmek amacıyla bilimsel çalışma platformları oluşturmak, |
0 |
| PY.10 |
Okul-Toplum işbirliğine katkıda bulunacak şekilde, toplumsal sorunlara çözüm odaklı projeler hazırlayıp yürütebilmek, |
0 |
| PY.11 |
Alandaki gelişmeleri yayın taraması, seminer, konferans, çalıştay gibi mesleki etkinlikler yoluyla izlemek ve kazanımları diğer uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilmek |
0 |
| PY.12 |
Yenilikçi, aydın, toplum, çevre ve sosyal adalet bilincine sahip, özgüvenli ve etik değerlere saygılı olmak |
0 |
| PY.13 |
Alanda yayın üretebilme ve sunum yapma yeteneği edinebilmek |
0 |
| PY.14 |
Müzelerde veya uygulamalı arazi çalışmalarında yer alabilecek düzeyde bilgiye sahip olmak |
0 |
