Öğrenme Çıktıları | |||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler, iletişim tarihinin temel kavramlarını anlayarak medya tarihini kronolojik bir perspektifle değerlendirebileceklerdir. | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | ||||
Öğrenciler, iletişim tarihindeki önemli dönemleri ve olayları analiz ederek, medya araçlarının evrimini kavrayabilecek ve değerlendirebileceklerdir. | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | ||||
İletişim Tarihi dersini başarıyla tamamlayan öğrenciler, iletişim süreçlerinin tarih boyunca nasıl şekillendiğini anlayarak günümüz medya ortamını daha iyi yorumlayabileceklerdir. | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | ||||
Öğrenciler, medya teknolojilerinin tarih içindeki etkileşimlerini ve bu etkileşimlerin toplumsal, kültürel ve politik sonuçlarını değerlendirebileceklerdir. | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | ||||
Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler, iletişim tarihi bağlamında temel iletişim teorilerini anlayarak bu teorileri medya olaylarına uygulayabileceklerdir. | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||
Öğrenciler, iletişim tarihindeki önemli bilimsel ve teknolojik gelişmeleri inceleyerek, bu gelişmelerin medyanın günümüzdeki gelişimine olan katkılarını değerlendirebileceklerdir. | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | ||||
İletişim Tarihi dersini başarıyla tamamlayan öğrenciler, medyanın toplumsal değişimdeki rolünü anlayarak, medyanın toplumsal etkilerini eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirebileceklerdir. | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | ||||
Öğrenciler, iletişim tarihindeki önemli olayları ve dönemleri görsel ve yazılı medya araçlarıyla etkili bir şekilde iletebilecekleri araştırmalar yapabileceklerdir. | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||
Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler, iletişim tarihi bağlamında etik konuları anlayarak, medya alanında karşılaşılabilecek etik zorlukları tanımlayabileceklerdir. | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | ||||
Öğrenciler, iletişim tarihine dair güncel gelişmeleri takip ederek, medya endüstrisinin gelecekteki yönleri hakkında öngörülerde bulunabileceklerdir. | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |