| Yaşlılık ve beslenme kavramlarını tanımlayacak. |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Yaşlılıkta meydana gelen fizyolojik, bilişsel, psikolojik ve kimyasal değişiklikleri bilecek. |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Sağlıklı beslenmenin ve yaşlı beslenmesinin önemini kavrayacak. |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Yaşlı beslenmesi ve sağlığını etkileyen risk faktörleri hakkında bilgi sahibi olunacak. |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
| Yaşlanmanın temel prensipleri ve özelliklerini kavrayabilecek. |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Beslenme ilkelerini kavrayacak ve beslenme gereksinimlerini öğrenecek. |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Yaşlılarda sık görülen sağlık sorunları ve bu sorunlara yönelik beslenme şekillerini öğrenecek. |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Besin grupları, besin gruplarının özellikleri ve beslenme durumunu değerlendirmede kullanılan parametreler kavranılacak. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
| Yaş, fiziksel aktivite, sağlık, hastalık, yaşam kalitesi ve beslenme arasındaki ilişki öğrenilecek. |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
| Yaşlılarda ilaçların kullanımını etkileyebilecek fizyolojik değişiklikler öğrenilecek. |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
