| İnsan Haklarına ilişkin kuramsal bilgi edinir, bu bilginin iletişim alanındaki yansımalarını kavrar. |
5 |
4 |
2 |
5 |
5 |
1 |
3 |
5 |
1 |
3 |
1 |
5 |
2 |
2 |
4 |
| Gazetecilik uygulamalarını insan hakları açısından değerlendirmeyi öğrenir. |
5 |
5 |
3 |
5 |
5 |
1 |
4 |
5 |
1 |
4 |
1 |
5 |
3 |
2 |
5 |
| Hak ve özgürlüklere saygılı habercilik kurallarına uygun habercilik yapar. |
5 |
5 |
2 |
5 |
5 |
3 |
4 |
5 |
1 |
5 |
1 |
5 |
2 |
2 |
5 |
| Demokrasi, insan hakları bağlamında medya etik kurallarına uygun davranır. |
5 |
5 |
2 |
5 |
5 |
2 |
5 |
5 |
1 |
5 |
1 |
5 |
3 |
2 |
5 |
| Irkçı, ayrımcı politikalar hakkında farkındalığı yüksek tutum geliştirir. |
5 |
5 |
1 |
5 |
5 |
2 |
5 |
5 |
1 |
4 |
1 |
5 |
3 |
2 |
5 |
| Cinsiyetçi tutum ve uygulamalar hakkında farkındalığı yükselir. |
5 |
5 |
2 |
5 |
5 |
2 |
4 |
5 |
1 |
4 |
1 |
5 |
3 |
2 |
5 |
| Hak temelli gazetecilik uygulamalarına uygun etik kurallara değer verir. |
5 |
5 |
2 |
5 |
5 |
2 |
4 |
5 |
1 |
5 |
1 |
5 |
3 |
2 |
5 |
| Hak temelli gazetecilik -Barış gazeteciliği uygulamaları hakkında farkındalık geliştirir. |
5 |
5 |
3 |
5 |
5 |
2 |
4 |
5 |
1 |
5 |
1 |
5 |
3 |
2 |
5 |
| Yerel - ulusal- uluslararası ölçekte yaşanan sorunların bireysel, sosyal, kültürel hak bağlamını geniş bir perspektiften ele alır. |
3 |
5 |
2 |
5 |
5 |
2 |
3 |
5 |
1 |
4 |
1 |
5 |
2 |
2 |
5 |
| Disiplinler arası bir kavrayışla sorun, olay ve gelişmeleri iletişim açısından geniş bir perspektiften ele alır. |
4 |
5 |
1 |
5 |
5 |
2 |
4 |
5 |
1 |
4 |
1 |
5 |
2 |
2 |
5 |
