TÜRK MÜZİĞİ TEORİSİ VE SOLFEJİ V

Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısı

Öğrenme Çıktıları
Sık kullanılan mürekkeb (birleşik) makamların (Segâh, Hüzzam, Bestenigâr vb.) kurulum mantığını açıklar. 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
Mürekkeb makamların karakteristik asma karar perdelerini ve ezgi içindeki rollerini tespit edebilir. 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
Büyük usullerin (Çenber, Devr-i Kebir, Muhammes vb.) temel vuruşlarını ve iç ritmik yapılarını kavrar. 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
Karmaşık makamsal yapıdaki eserleri, usulün ağırlığına ve makamın ruhuna uygun şekilde solfej yapabilir. 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
Eser içerisindeki belirgin makam geçişlerini (modülasyon) işitsel olarak fark eder ve analiz eder. 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
Duyduğu orta zorluktaki makamsal cümleleri, usul vuruşlarını takip ederek doğru bir şekilde notaya alabilir. 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
Mürekkeb makamların donanım ve arıza yapılarını, karmaşık pasajlarda hatasız bir şekilde okuyabilir. 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
Büyük usullerde yazılmış ağır eserlerde (Ağır Semai, Beste vb.) ritmik disiplini bozmadan icra sergiler. 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
İncelenen makam ve usullerin formel yapı (Şarkı, Beste vb.) üzerindeki etkilerini nazarî olarak açıklar. 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
Öğrendiği makam ve usul bilgilerini birleştirerek, geleneksel kurallara uygun basit ezgi denemeleri yapabilir. 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

Katkı Düzeyi : (1) Çok Düşük, (2) Düşük, (3) Orta, (4) Yüksek, (5) Çok Yüksek
Bilgi İşlem Daire Başkanlığı © 2026