Genel Bilgi Konu Başlıkları Yeterlilik İlişkisi Değerlendirme Sistemi Öğrenme Çıktıları Özgü Ölçüt Matrisi

Öğrenme Çıktıları	PY.1	PY.2	PY.3	PY.4	PY.5	PY.6	PY.7	PY.8	PY.9	PY.10	PY.11	PY.12	PY.13	PY.14	PY.15	PY.16	PY.17	PY.18	PY.19	PY.20	PY.21
Şed (transpozisyon) kavramını teorik olarak kavrar ve ana makamların farklı perdelere nasıl göçürüldüğünü açıklayabilir.	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
Çargâh, Buselik ve Kürdi gibi ana dizilerin farklı perdelerdeki şedlerini (Mahur, Acem-Aşiran, Nihavend vb.) analiz edebilir.	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
Şed makamların donanım (anahtar yanındaki işaretler) yapılarını ve değişen perde isimlerini hatasız olarak tanımlar.	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
Orta ölçekli usullerde (Aksak Semai, Devr-i Hindi vb.) yazılmış şed makamlardaki eserleri doğru entonasyonla solfej yapabilir.	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
Farklı perdelerdeki aynı dizi yapısını işitsel olarak ayırt edebilir ve bu ses farklarını nazarî olarak gerekçelendirir.	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
Şed makamlarda yazılmış orta zorluktaki ezgileri, geleneksel dikte kurallarına uygun olarak notaya alabilir.	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
Transpoze işlemi sırasında ortaya çıkan arıza (kaza) işaretlerinin kullanım mantığını karmaşık pasajlarda çözümler.	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
Şed makamların ana makamla olan karakteristik benzerliklerini ve tınısal farklılıklarını karşılaştırmalı olarak açıklar.	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
İncelenen şed makamlardaki eserlerin (Şarkı, Peşrev vb.) form yapısı ile şed yapısı arasındaki ilişkiyi kurabilir.	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
Basit usul kalıplarını kullanarak, öğrendiği makamların seyir özelliklerine uygun kısa ezgi cümleleri kurgulayabilir ve bunları seslendirebilir.	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5