Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısı
| Öğrenme Çıktıları |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Çalgıbilimi (organoloji) kapsamı ve tarihsel sürecine ilişkin bilgi edinebilme, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Çalgıların sınıflandırılması, yapısal ve teknik özelliklerini ayırt edilebilmesi, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Türk müziği çalgılarının yapısal ve tınısal özelliklerini ayırt edilebilmesi, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Çalgı müzeciliği bilincinin oluşturulması, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Çalgı yapım aşamaları hakkında bilgi sahibi olunması, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Çalgı bakımı hakkında bilgi sahibi olunması. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Katkı Düzeyi : (1) Çok Düşük, (2) Düşük, (3) Orta, (4) Yüksek, (5) Çok Yüksek