| Müzikal formun en küçük birimleri olan motif, ibare ve cümle yapılarını teorik olarak tanımlayabilir ve ayırt edebilir. |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
| Peşrev formunun tarihsel gelişimini ve hane-mülazime-teslim bölümlerinden oluşan yapısal şemasını açıklayabilir. |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
| Saz Semaisi formunun dört hane ve teslim yapısını, özellikle 4. hanedeki usul geçkisi özellikleriyle birlikte çözümleyebilir. |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
| Şarkı formunun zemin, nakarat, meyan ve terennüm gibi bölümlerini yapısal ve işlevsel bakımdan analiz edebilir. |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
| Longa, Sirto ve Oyun Havası gibi küçük saz formlarının karakteristik yapılarını ve kullanım alanlarını ayırt eder. |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
| Türk müziğinde güfte-vezin-form ilişkisini kavrayarak, edebî metnin müzikal form üzerindeki belirleyici etkisini tartışabilir. |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
| Farklı dönemlere ait (Klasik, Romantik vb.) eserleri inceleyerek form yapılarındaki evrimi ve genişleme farklarını tespit edebilir. |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
| Karmaşık usullerin (büyük usuller) formun iç bölümlenmesi ve hane uzunlukları üzerindeki etkisini nazarî olarak açıklar. |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
| Bir eserin notasını inceleyerek form şemasını (A-B-A-C vb.) çıkartabilir ve eserin mimari bütünlüğünü yorumlayabilir |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
| Form bilgisini icra pratiği ile ilişkilendirerek, eserin bölümlerine uygun bir performans estetiği geliştirebilir. |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
