Genel Bilgi Konu Başlıkları Yeterlilik İlişkisi Değerlendirme Sistemi Öğrenme Çıktıları Özgü Ölçüt Matrisi

Öğrenme Çıktıları	PY.1	PY.2	PY.3	PY.4	PY.5	PY.6	PY.7	PY.8	PY.9	PY.10	PY.11	PY.12	PY.13	PY.14	PY.15
Basit makamların varyasyonlarını ve birbirine yakın yapıdaki makamların (örn: Uşşak-Hüseyni-Neva) seyir farklarını analiz edebilir.	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
Türk müziği ses sistemindeki 24 eşit olmayan aralığı ve koma değerlerini nazarî ve işitsel olarak ayırt edebilir.	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
Müfredatta belirlenen orta ölçekli usulleri (Yürük Semai, Devr-i Hindi, Devr-i Turan vb.) usul vuruşları eşliğinde deşifre edebilir.	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
Dikte çalışmalarında, duyduğu ezgisel cümleleri doğru perde isimleri ve usul kalıpları içerisinde notaya aktarabilir.	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
Birinci yarıyılda öğrenilen temel makamlardaki eserleri, üslup özelliklerine uygun hız ve akıcılıkta solfej yapabilir.	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
Türk müziği notasyonundaki işaretleri (donanım, değiştirme işaretleri, ek yerleri) doğru okuyarak teorik çözümlemesini yapabilir.	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
Ses sahası genişleyen (donanım ve dizi dışı sesler içeren) orta seviye eserleri deşifre etme becerisi kazanır.	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
Makamsal geçki kavramına giriş yaparak, ana makamdan yakın makamlara yapılan kısa süreli yönelişleri tespit edebilir.	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
Türk müziği nazariyatındaki perde frekans ilişkilerini ve geleneksel porte üzerindeki konumlarını hatasız kavrar.	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
Solfej dersinde kazandığı duyuşsal becerileri, icra derslerindeki entonasyon temizliği ile ilişkilendirebilir.	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5