| Türkiye’de siyer araştırmalarının tarihî gelişim sürecini açıklayabilir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Osmanlı ve Cumhuriyet dönemlerinde siyer yazımındaki değişimleri değerlendirebilir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Türkiye’de siyer alanında önemli akademisyenleri ve katkılarını tanıyabilir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Siyer araştırmalarında kullanılan temel kaynakları ve yöntemleri açıklayabilir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Türkiye’de siyer yazımında kullanılan klasik ve modern metinleri karşılaştırabilir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Siyer ve hadis arasındaki ilişkiyi kavrayabilir ve akademik çalışmalarda nasıl ele alındığını tartışabilir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Modern siyer araştırmalarında ortaya çıkan yeni yaklaşımları analiz edebilir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Türkiye’de siyer eğitimi veren kurumların müfredatlarını inceleyebilir ve değerlendirebilir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Türkiye’de siyer alanında yapılan akademik yayınları ve güncel tartışmaları takip edebilir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Siyer araştırmalarının Türkiye’deki mevcut durumunu ve geleceğini bilimsel bir perspektifle değerlendirebilir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|