| Elde ettiği bilgilerle ilgili kaynakları rahatlıkla anlayıp bir konu hakkında makale yazabilir |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
| Suyun fiziksel ve kimyasal özelliklerini kavrar ve ülke ekonomisine yararlı olabilecek fikirler geliştirebilir |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
| Sulardaki biyolojik mekanizmalar hakkında bilgi sahibi olur |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
| Kirlilik unsurlarını sınıflandırarak ortamdaki etkilerini belirleyebilir |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
| Su kalitesine etki eden doğal ve antropojenik değişkenler hakkında bilgi sahibi olur ve gerektiğinde alanda uygulayabilir |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
| Su kirliliğine etki eden etmenlerin neler olduğu hakkında bilgi sahibi olur |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
| Su kirliliğine neden olan faktörleri belirlemede kullanılan yöntemleri öğrenir |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
| Elde ettiği tüm verileri etik değerlere bağlı kalarak yerinde uygulayabilir |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
| Arazi çalışmalarında sorumluluk sahibi olarak davranabilir |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
| Su kirliliği hakkında üst düzey bilgi sahibi olur |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|