Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısı
| Öğrenme Çıktıları |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Kraniyofasiyal büyüme ve gelişimi bilir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Süt ve sürekli dentisyonun özelliklerini bilir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Koruyucu ve önleyici travma yaklaşımlarını bilir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Dental travma muayenesini yapabilir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Süt ve sürekli dişleri ilgilendiren sert doku yaralanmaları ve tedavisini bilir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Süt ve sürekli dişleri ilgilendiren periodontal doku yaralanmaları ve muayenesi yapabilir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Yumuşak doku yaralanmaları ve tedavisini bilir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Travma olgularında multidisipliner yaklaşım sergiler. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Çocuklarda yer tutucu uygulamaları yapabilir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Dental travma tedavisinde farmokolojik yaklaşım uygular. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Katkı Düzeyi : (1) Çok Düşük, (2) Düşük, (3) Orta, (4) Yüksek, (5) Çok Yüksek