Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısı
| Öğrenme Çıktıları |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Büyüme ve gelişimi bilir |
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Süt ve sürekli dentisyonu tanımlar |
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Klinik tanı koyup tedavi planlaması yapabilir |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Davranış yönetimi yapabilir |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Engelli hastaya yaklaşımı bilir |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Sedasyon ve genel anestezi endikasyonu koyabilir |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Restoratif ve endodontik materyalleri tanır |
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Süt ve sürekli dişlerinde restoratif tedavi yapabilir |
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Süt ve sürekli dişlerinde endodontik tedavi yapabilir |
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Çocuklarda protetik tedavi yapabilir ve çocuklarda travma yönetimi yapabilir. |
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Katkı Düzeyi : (1) Çok Düşük, (2) Düşük, (3) Orta, (4) Yüksek, (5) Çok Yüksek