| Dünyada ve Türkiye’deki çocuk sağlığı durumunu değerlendirebilir. |
3 |
3 |
5 |
4 |
4 |
3 |
3 |
2 |
5 |
4 |
|
|
|
|
|
| Dönem özelliklerine göre çocuğun büyüme gelişme özelliklerini(fizyolojik, mental, psikososyal) değerlendirebilir. |
4 |
3 |
5 |
4 |
4 |
4 |
3 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
| Çocuk ve ailesi ile etkili iletişim kurabilir. |
4 |
5 |
3 |
3 |
5 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
| Çocuk ve ailesinin sağlığı geliştirme, sürdürme, korumaya yönelik gereksinimlerini karşılayabilir. |
5 |
4 |
4 |
4 |
4 |
5 |
4 |
4 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
| Çocukluk döneminde görülen hastalıkların fizyopatolojisini, tedavisini ve hemşirelik bakımını açıklayabilir. |
4 |
2 |
5 |
5 |
3 |
5 |
3 |
5 |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
| Hastanın bakım gereksinimlerini hemşirelik sürecini kulanarak (veri toplama, verileri analiz etme, sonuç kriterleri, tanı, girişim, değerlendirme) karşılayabilir. |
5 |
3 |
4 |
5 |
5 |
5 |
3 |
5 |
4 |
3 |
|
|
|
|
|
| Kronik hastalıkların çocuk ve aile üzerine etkisini tanımlayabilme ve uygun hemşirelik bakımını gerçekleştirebilir. |
5 |
4 |
4 |
4 |
4 |
5 |
4 |
5 |
4 |
3 |
|
|
|
|
|
