Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısı
| Öğrenme Çıktıları |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Öğrenciler antik kentlerin kuruluş ve gelişim süreçleri hakkında bilgi sahibi olacaklardır. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Öğrenciler kent planlaması hakkında bilgi sahibi olacaklardır. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Öğrenciiler kamusal ve dini yapılar ile kent planı ilişkisi hakkında bilgi sahibi olacaklardır. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Öğrenciler. merkez-kırsal ilişkisi hakkında bilgi sahibi olacaklardır. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Öğrenciler antik çağ boyunca kent planlaması ve mimarideki değişim süreci hakkında bilgi sahibi olacaklardır. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Katkı Düzeyi : (1) Çok Düşük, (2) Düşük, (3) Orta, (4) Yüksek, (5) Çok Yüksek