Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısı
| Öğrenme Çıktıları |
| Birey ve grup etkileşiminin önemini anlar. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Düşünmenin farklı yöntemlerini kavrar. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Gelişme gerksinimlerini çözer. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Değişimi yönetmeyi öğrenir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Toplumsal etkinlik kazanma yollarını farkında olur. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Öğrenen bir kurum yaratma becerilerini öğrenir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Yönlendirmeye ilişkin yöntemleri uygular. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Kuşakların zaman içindeki değişimi ve etkisini görür. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Kültürel farklılıkların etkilerini sorgular. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Kültürel farklılıkların yönetim becelerine etkisin görür. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Katkı Düzeyi : (1) Çok Düşük, (2) Düşük, (3) Orta, (4) Yüksek, (5) Çok Yüksek
