Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısı
| Öğrenme Çıktıları |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1970 sonrası estetik kırılmayı açıklar. |
5 |
5 |
5 |
1 |
4 |
4 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
4 |
|
|
| Post-tonal ve spektral eğilimleri analiz eder. |
5 |
5 |
5 |
1 |
4 |
4 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
4 |
|
|
| Güncel opera ve sahne müziği yaklaşımlarını değerlendirir. |
5 |
5 |
5 |
1 |
4 |
4 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
4 |
|
|
| Piyanist-besteci geleneğini yorumlar. |
5 |
5 |
5 |
1 |
4 |
4 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
4 |
|
|
| Güncel bestecilik ortamını eleştirel biçimde tartışır. |
5 |
5 |
5 |
1 |
4 |
4 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
4 |
|
|
Katkı Düzeyi : (1) Çok Düşük, (2) Düşük, (3) Orta, (4) Yüksek, (5) Çok Yüksek