Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısı
| Öğrenme Çıktıları |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Sürdürülebilirlik ile ilgili temel kavramları tanımlar |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Sürdürülebilirliğin bileşenlerine yönelik değerlendirme yapar |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Sürdürülebilirliğin sağlanmasında etkili olabilecek iç ve dış dinamikleri analiz eder |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Sürdürülebilir girişimcilik kavramını tanımlar |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Kurumsal sürdürülebilirliğin yönetiminde kullanılabilecek metodolojileri değerlendirir |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Sürdürülebilirliği destekleyici unsurları (liderlik, kültür, inovasyon, yaratıcılık v.b. ) analiz eder |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Sürdürülebilir olmayan durumlara yönelik çözüm önerileri geliştirir |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| İşletmelerde sürdürülebilirliği bütüncül bir bakış açısıyla değerlendirir |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Katkı Düzeyi : (1) Çok Düşük, (2) Düşük, (3) Orta, (4) Yüksek, (5) Çok Yüksek