Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısı
| Öğrenme Çıktıları |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Bilimsel araştırma teknikleri hakkında bilgi sahibi olma |
5 |
5 |
4 |
3 |
3 |
3 |
3 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
| Nicel ve nitel analiz yöntemleri hakkında bilgi sahibi olma |
5 |
5 |
4 |
3 |
3 |
3 |
3 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
| Nicel ve nitel analiz programlarını kullanabilme |
5 |
5 |
4 |
3 |
3 |
3 |
3 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
| Alanındaki konuları bilimsel bakış açısıyla değerlendirebilme becerisi kazanma |
5 |
5 |
4 |
3 |
3 |
3 |
3 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
| Bağımsız bir bilimsel araştırma tasarlayabilme |
5 |
5 |
4 |
3 |
3 |
3 |
3 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
Katkı Düzeyi : (1) Çok Düşük, (2) Düşük, (3) Orta, (4) Yüksek, (5) Çok Yüksek