| Türk dillerinin genel tipolojik özelliklerini açıklayabilir. |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Dil tipolojisinin temel kavramlarını Türk dilleri örnekleriyle ilişkilendirebilir. |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Türk dillerinin tarihî gelişimini ve coğrafi dağılımını betimleyebilir. |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ses bilgisi düzeyinde Türk dilleri arasındaki benzerlik ve farklılıkları karşılaştırabilir. |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Biçimbilimsel yapıların tipolojik işleyişini Türk dillerinde değerlendirebilir. |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Söz dizimi açısından Türk dillerini karşılaştırmalı olarak analiz edebilir. |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Lehçeler ve alt gruplar arasında yapı ve işlev bakımından örnekler verebilir. |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Tipolojik sınıflandırmalarda Türk dillerinin yerini bilimsel ölçütlerle değerlendirebilir. |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Türk dillerine ilişkin karşılaştırmalı metin analizleri yapabilir. |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Alanla ilgili kaynakları bilimsel yöntemlerle inceleyip eleştirel bir bakışla yorumlayabilir. |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
