Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısı
| Öğrenme Çıktıları |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Enstrüman literatüründe dönemler arası yorum farklılıklarını gösteren teknik donanımı kazanırlar. |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Uzun vadede enstrüman çalışma disiplini ile vakitlerini düzenlemeyi ve yönetmeyi öğrenirler. |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Büyük programları ezberlemeleri sayesinde ezber hafızaları gelişir. |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Teknik ve müzik arasındaki bağı sorgular. |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Teknik olarak güçlü-zayıf yönlerinin farkına varırlar. |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Araştıran, sorgulayan, eleştiren, üreten sanatçılar olurlar. |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Sadece çalışılan eserler değil, bestecisinin hayatı, yaşadığı dönem ve eserlerin yapısı hakkında da bilgi sahibi olarak çoklu bakış açısı kazanırlar. |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Katkı Düzeyi : (1) Çok Düşük, (2) Düşük, (3) Orta, (4) Yüksek, (5) Çok Yüksek