Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısı
| Öğrenme Çıktıları |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Denetimle ilgili kavramları ve aralarındaki farklari bilir. |
3 |
3 |
3 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
| Erkler arası denetimi anlar ve yorum yapar. |
4 |
4 |
3 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
| Teftiş eylemini bilir ve ana özelliklerini bilir |
4 |
4 |
4 |
3 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
| İç denetimin özelliklerini bilir |
4 |
4 |
4 |
3 |
3 |
3 |
4 |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
| Vergi incelemesi ve karşı incelemeyi bilir |
4 |
4 |
3 |
4 |
4 |
5 |
4 |
3 |
3 |
|
|
|
|
|
|
| Stratejik hedef ve performans programlarını yorumlayabilir |
4 |
4 |
3 |
4 |
4 |
3 |
4 |
4 |
3 |
|
|
|
|
|
|
| Harcama sürecini ve sorumlulukları yorumlayabilir. |
4 |
4 |
3 |
4 |
4 |
3 |
4 |
4 |
3 |
|
|
|
|
|
|
| Sayıştay yargılaması aşamalarını bilir. |
4 |
4 |
3 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
3 |
|
|
|
|
|
|
| Harcama sürecindeki aktörleri bilir ve sıralayabilir |
4 |
4 |
3 |
4 |
4 |
3 |
4 |
4 |
3 |
|
|
|
|
|
|
| Misyon ve vizyon oluşturma konusunda yorum yapabilir. |
4 |
4 |
4 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
|
|
|
|
|
Katkı Düzeyi : (1) Çok Düşük, (2) Düşük, (3) Orta, (4) Yüksek, (5) Çok Yüksek