Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısı
| Öğrenme Çıktıları |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| İnsan haklarının tarihsel gelişimini açıklar ve temel insan hakları belgelerini bilir |
3 |
5 |
4 |
3 |
4 |
3 |
5 |
5 |
5 |
4 |
5 |
5 |
|
|
|
| İnsan haklarının korunmasına dair ulusal ve uluslararası mekanizmaları tanımlar |
3 |
5 |
3 |
3 |
4 |
3 |
5 |
5 |
5 |
4 |
5 |
5 |
|
|
|
| Anayasa'da güvence altına alınmış temel hak ve özgürlüklerin neler olduğunu bilir |
3 |
5 |
3 |
3 |
4 |
3 |
5 |
5 |
5 |
4 |
5 |
5 |
|
|
|
| Türkiye'nin insan hakları alanındaki başlıca sorunlarını tanımlar |
3 |
5 |
3 |
2 |
4 |
4 |
5 |
5 |
5 |
4 |
5 |
5 |
|
|
|
| Uluslararası toplumun güncel insan hakları sorunlarını tartışır |
3 |
5 |
3 |
3 |
4 |
4 |
5 |
5 |
5 |
4 |
5 |
5 |
|
|
|
| İnsan haklarını koruma mekanizmalarının etkililiğini sorgular |
3 |
5 |
4 |
3 |
4 |
3 |
5 |
5 |
5 |
4 |
5 |
5 |
|
|
|
| Siyasal ve toplumsal gelişmeleri/olayları insan hakları perspektifinden yorumlar |
3 |
5 |
3 |
3 |
4 |
3 |
5 |
5 |
5 |
4 |
5 |
5 |
|
|
|
Katkı Düzeyi : (1) Çok Düşük, (2) Düşük, (3) Orta, (4) Yüksek, (5) Çok Yüksek